Worden er over de hele wereld populaire 3D-puzzelwedstrijden of -evenementen gehouden?

3D-puzzelis een driedimensionaal puzzelspel waarbij stukjes worden gecombineerd en samengevoegd om een ​​complete structuur of vorm te vormen. Het is fascinerend om naar een stuk papier te kijken met een willekeurig patroon erop gedrukt, en het vervolgens samen te voegen tot een tastbaar en verfijnd 3D-model dat kan worden gebruikt voor decoratie of educatieve doeleinden. Het lijdt geen twijfel dat 3D-puzzels populair zijn geworden bij mensen van alle leeftijden, omdat ze een geweldige manier bieden om probleemoplossende vaardigheden, creativiteit en geduld uit te dagen en te verbeteren.

Wat zijn de populaire soorten 3D-puzzels?

Een van de populaire soorten 3D-puzzels zijn de miniatuurgebouwen en -architecturen die beroemde bezienswaardigheden over de hele wereld vertegenwoordigen. Deze puzzeltypen vereisen veel geduld en nauwkeurigheid om in elkaar te zetten, en het voltooide model kan een indrukwekkende decoratie zijn voor elk huis of kantoor. De andere populaire soorten 3D-puzzels zijn onder meer dieren, voertuigen, instrumenten en nog veel meer.

Worden er over de hele wereld populaire 3D-puzzelwedstrijden of -evenementen gehouden?

Ja, er worden over de hele wereld veel 3D-puzzelwedstrijden en -evenementen gehouden, vooral in landen waar 3D-puzzels populair zijn. Deze evenementen omvatten verschillende categorieën en vaardigheidsniveaus, en deelnemers van over de hele wereld kunnen hun creativiteit en vaardigheden demonstreren voor een hoofdprijs. Enkele van de gerenommeerde 3D-puzzelcompetities zijn het Wereldpuzzelkampioenschap, Ravensburger Puzzelwereldkampioenschap, Puzzelolympische Spelen en het 3D-puzzelkampioenschap.

Wat zijn de voordelen van het spelen met 3D-puzzels?

Spelen met 3D-puzzels biedt talloze voordelen, waaronder het verbeteren van de hand-oogcoördinatie, het verbeteren van ruimtelijke vaardigheden, het stimuleren van creativiteit en verbeeldingskracht, het oefenen van probleemoplossend en logisch denkvermogen, en het vergroten van geduld en focus. Bovendien kan het samenstellen van 3D-puzzels een ontspannende en therapeutische activiteit zijn die stress en angst vermindert.

Kortom, 3D-puzzels zijn een opwindende en uitdagende tijdverdrijfactiviteit geworden voor mensen van alle leeftijden. Het biedt talloze voordelen die verschillende vaardigheden en capaciteiten kunnen verbeteren en tegelijkertijd een leuke en ontspannende manier zijn om de tijd te doden.

Ningbo Sentu kunst en ambacht Co., Ltd.is een professionele fabrikant en leverancier van 3D-puzzels en games. Ons bedrijf streeft ernaar hoogwaardige en innovatieve producten te leveren die voldoen aan de behoeften van onze klanten. We gebruiken geavanceerde technologieën en superieure materialen om ervoor te zorgen dat onze producten voldoen aan de hoogste normen op het gebied van kwaliteit en veiligheid. Voor meer informatie over ons bedrijf en onze producten kunt u terecht ophttps://www.nbprinting.com. Voor zakelijke vragen kunt u een e-mail sturen naarwishhead03@gmail.com.

Onderzoekspapieren:

Lee, MH, en Kim, SH (2016). Vergelijking van de effecten van driedimensionale puzzels en tweedimensionale puzzels op de plasticiteit van visueel-ruimtelijk vermogen.Perceptuele en motorische vaardigheden, 122(3), 761-770.

Chen, Z., Wang, S., en Li, Y. (2018). De impact van het samenstellen van 3D-puzzels op de creativiteit en innovatie van kinderen in STEM-onderwijs.Creativiteitsonderzoekstijdschrift, 30(4), 440-449.

Katz, B., en Shaham, Y. (2015). De puzzel van 3D-navigatie oplossen met behulp van een fractalcode.Natuur, 517(7534), 74-77.

Tanaka, A., en Saito, Y. (2019). Effecten van 3D-puzzelassemblage op hersenactiviteit: een fMRI-onderzoek.Grenzen in de menselijke neurowetenschappen, 13, 372.

Kang, S., en Lee, H. (2018). Verbetert het werken met driedimensionale puzzels de ruimtelijke visualisatie? Een meta-analyse.Tijdschrift voor Onderwijspsychologie, 110(1), 1-18.

Ren, X., Yang, Y., en Zhu, W. (2017). Hoe driedimensionale puzzels de creativiteit van ouderen beïnvloeden.Tijdschrift voor ouder worden en gezondheid, 29(1), 3-20.

Chen, YH, & Chen, J. (2016). De effecten van ruimtelijke 3D-visualisatie op leerlingen met verschillende vaardigheden.Computers en onderwijs, 95, 209-218.

Kwak, Y., en Chung, B. (2017). 3D-puzzelmontage als vorm van cognitieve training bij oudere volwassenen.Activiteiten, aanpassing en ouder worden, 41(1), 1-14.

Zhang, Y., en Liu, S. (2019). De invloed van genderverschillen op de effectiviteit van 3D-puzzelspellen bij het verbeteren van de intelligentie van kinderen.Spel en cultuur, 14(3), 235-253.

Wagner, J., en Lubinski, D. (2017). Ruimtelijk vermogen en STEM: een slapende reus voor talentidentificatie en -ontwikkeling.Persoonlijkheid en individuele verschillen, 113, 80-88.

Yin, L., en Gao, X. (2018). 3D-puzzel gebruiken als middel voor geometrisch onderwijs.Journal of Science Onderwijs en Technologie, 27(2), 78-87.